Autorzy tego poradnika metodycznego proponują nauczycielom pomoc w organizowaniu pracy terapeutycznej z dziećmi, które mają trudności w opanowaniu umiejętności czytania i pisania. Koncentrują się na przezwyciężaniu trudności specyficznych, spowodowanych zaburzeniami funkcji percepcyjno-motorycznych. ielostronnych ćwiczeń oraz konspektów to zweryfikowany praktycznie materiał do zajęć indywidualnych i grupowych z uczniami w młodszym wieku szkolnym.
Wydawnictwo: WSiP
Data wydania: 1997-03-01
Kategoria: Dydaktyka
ISBN:
Liczba stron: 232
Przeczytane:2015-03-28, Ocena: 4, Przeczytałam, 26 książek_2015,