* Pedagogika wczesnoszkolna jako nauka. * Orientacje metodologiczne. * Podstawy teoretyczne edukacji początkowej. * Dobór i układ treści kształcenia. * Treści kształcenia. * Zagadnienie pracy wychowawczej. * Metody wspierania aktywności edukacyjnej dziecka. * Formy organizacyjne aktywności dzieci. * Miejsce i rola środków dydaktycznych w inicjowaniu czynności uczenia się dzieci. * Współczesne dylematy systemu edukacyjnego. * Podstawowe warunki dalszego rozwoju pedagogiki wczesnoszkolnej.
Wydawnictwo: WSiP
Data wydania: 1995 (data przybliżona)
Kategoria: Pedagogika
ISBN:
Liczba stron: 320
Przeczytane:2015-12-13, Przeczytałam,