Cytat

[...] W literaturze napotykamy liczne próby scharakteryzowania młodzieży jako kategorii społecznej. Podjęta w pracy narracja sytuuje się w nurcie rozważań nad młodzieżą jako podmiotem prospektywnych zmian. Prowadzone diagnozy wpisują się w rozstrzygnięcia nawiązujące do światopoglądowego modelu tożsamości; można tu wymienić prace H. Świdy-Ziemby, A. Guryckiej, K. Szafran, B. Fatygi, R. Lepperta, A. Szczurek-Boruty, E. Zamojskiej. Problematyka relacji młodzieży akademickiej do kariery to swoista kontynuacja interakcyjn