Rozpatrując zagadnienie uczenia się w interakcjach społecznych, nie można zapomnieć o dwóch szczególnie interesujących zjawiskach, jakimi są tutoring i binarne uczenie się . Pojęcie tutoringu zostało wprowadzone przez Davida Wooda na określenie nauczania nieformalnego, naturalnego i spontanicznego. Dochodzi do niego w sytuacjach interakcji społecznej wzbogacanej o naturalnie pojawiające się okazje dydaktyczne czy też okazje edukacyjne. Nie wszyscy badacze jednak omawiają tutoring w odniesieniu d
Informacje dodatkowe o Tutoring dziecięcy w procesie nauczania-uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmioletnich:
Wydawnictwo: b.d
Data wydania: b.d
Kategoria:
ISBN:
978-83-227-3072-0
Liczba stron: 100
Sprawdzam ceny dla ciebie ...
Chcę przeczytać,