Książka jest poświęcona teoretycznym i praktycznym aspektom procesu nauczania i uczenia się języków obcych w szkole. Wyeksponowano w niej kwestię podmiotowości ucznia w procesie glottodydaktycznym, dzięki czemu stał się on współkreatorem tego procesu. Rozwiązanie postulatów czy uwag, zgłaszanych przez uczących się (np. w ankietach), nie oznacza ich "automatycznego" akceptowania, lecz jedynie zróżnicowane wartościowanie i możliwość włączenia w proces nauczania i uczenia się języków obcych.
Informacje dodatkowe o Proces glottodydaktyczny w szkole:
Wydawnictwo: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego
Data wydania: b.d
Kategoria: Pedagogika
ISBN:
83-235-0188-2
Liczba stron: 216
Sprawdzam ceny dla ciebie ...