Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej

Monografia „Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej” ma charakter historyczno – pedagogiczny. Składa się ona z trzech rozdziałów o układzie chronologiczno - problemowym. Rozdział pierwszy daje wglšd w uwarunkowania edukacji elementarnej w II Rzeczypospolitej, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji politycznej i gospodarczej kraju, ówczesnych kwestii ludnoœciowych oraz problemów występujšcych w szkolnictwie powszechnym. Rozdział drugi poœwięcony jest omówieniu funkcjonowania kształcenia poczštkowego w dwudziestoleciu międzywojennym. Przedstawieni sš uczniowie i inni uczestnicy nauczania elementarnego oraz pracujšcy na tym szczeblu szkolnym nauczyciele. Ponadto ukazane sš formy organizacyjne nauczania poczštkowego, jego cele i zadania, treœci oraz stosowana metodyka pracy i wykorzystywane œrodki dydaktyczne. W rozdziale trzecim na tle polityki Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oœwiecenia Publicznego, dotyczšcej doboru podręczników szkolnych, analizie poddane zostajš elementarze porozbiorowe, wykorzystywane do nauki czytania i pisania w II Rzeczypospolitej. Wnioski z dokonanych badań znajdujš się w zakończeniu.

Informacje dodatkowe o Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej:

Wydawnictwo: Oficyna Wydawnicza Impuls
Data wydania: b.d
Kategoria: Pedagogika
ISBN: 978-83-7587-099-2
Liczba stron: 96