Niniejsza rozprawa ma na celu przybliżenie zarysowanej tu problematyki z punktu widzenia teorii nauczania i uczenia się języków obcych, a zasadniczy problem badawczy stanowi stosowanie narzędzi dydaktycznych (Europejskie portfolio językowe) umożliwiających studentom rozwijanie ich umiejętności autoewaluacji. Rozważania na ten temat prowadzone są przez analizę dotychczasowych ustaleń w tym względzie (propozycje teoretyczne ? zawarte w rozdziale pierwszym, drugim i trzecim) oraz poprzez część bada
Informacje dodatkowe o Autoewaluacja w procesie uczenia się i nauczania języków obcych:
Wydawnictwo: b.d
Data wydania: b.d
Kategoria:
ISBN:
9788374324984
Liczba stron: 338
Sprawdzam ceny dla ciebie ...
Chcę przeczytać,